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主 日 學 導 師 「 十 全 大 寶 」

（ 一 ） 敬 重 主 日 學 導 師 這 使 命

 　「 敬 業 樂 業 」 是 一 個 成 功 的 主 日 學 導 師 必 備 的 條 件 ， 因 為 這 是 天 主 給 予 我 們 的 使 命 。

 　請 記 著 耶 穌 的 話 ： 「 讓 兒 童 來 接 近 我 ！ 」 孩 子 們 需 要 我 們 引 導 ， 去 接 近 耶 穌 。

（ 二 ） 每 個 學 生 都 是 「 獨 特 的 」 ； 是 「 天 主 所 愛 的 」

 　天 主 創 造 的 每 個 人 都 是 祂 「 所 愛 的 」 ， 是 「 獨 特 的 」 。 因 此 ， 我 們 不 應 歧 視 任 何 學 生 或 者 把 他 們 定 型 。 每 次 上 課 ， 我 們 都 應 以 耶 穌 的 愛 和 眼 光 看 待 他 們 。

（ 三 ） 跟 學 生 建 立 一 份 親 切 的 關 係 ， 以 名 字 稱 呼 他 們

 　根 據 報 告 顯 示 ， 人 們 對 親 切 的 稱 謂 ， 回 應 得 更 積 極 。 主 日 學 導 師 在 課 室 內 、 外 ， 不 妨 稱 呼 學 生 的 名 字 ， 例 如 ： 志 明 ， 小 欣 等 ， 這 樣 會 加 強 學 生 對 你 的 親 切 感 。

（ 四 ） 利 用 課 外 的 「 講 題 」 和 學 生 多 溝 通

 　很 多 導 師 都 覺 得 學 生 不 大 喜 歡 回 答 問 題 ， 那 麼 就 要 反 省 一 下 自 己 所 問 的 問 題 ， 是 否 能 令 學 生 感 到 興 趣 。 此 外 ， 空 閒 時 ， 要 多 和 他 們 溝 通 ， 問 一 些 與 課 題 無 關 的 問 題 ， 例 如 ： 「 小 明 ， 你 的 兵 乓 球 技 術 有 沒 有 進 步 ？ 你 喜 不 喜 歡 看 《 寵 物 小 精 靈 》 『 比 加 超 』 」 ？

（ 五 ） 聆 聽 學 生 的 說 話

　每 一 個 人 都 需 要 別 人 的 關 心 和 聆 聽 ， 而 學 生 們 更 需 要 我 們 耐 心 的 聆 聽 ， 特 別 是 要 留 意 他 們 的 身 體 語 言 ， 例 如 ： 伏 在 桌 子 上 的 姿 勢 、 面 部 的 表 情 、 不 經 意 的 聳 聳 肩 膊 等 。 對 一 個 有 經 驗 的 導 師 來 說 ， 這 些 身 體 語 言 都 是 和 學 生 溝 通 的 提 示 。

（ 六 ） 在 習 作 中 寫 下 評 語

 　每 個 學 生 都 會 很 重 視 老 師 的 評 語 ， 因 此 ， 我 們 最 好 在 學 生 的 習 作 上 寫 上 評 語 ， 短 短 幾 句 便 足 夠 ， 例 如 ： 「 做 得 很 好 ， 小 玲 ！ 」 「 恭 喜 你 有 進 步 ， 家 明 ！ 」 這 些 短 評 更 能 有 效 地 鼓 勵 學 生 ， 且 容 易 被 他 們 接 受 。

（ 七 ） 積 極 備 課

 　如 果 學 生 沒 有 帶 課 本 或 應 用 的 東 西 ， 我 們 會 感 到 不 滿 。 同 樣 ， 我 們 自 己 又 是 否 認 真 去 備 課 呢 ？ 不 要 以 為 已 經 教 了 幾 年 就 有 足 夠 的 經 驗 ----我 們 學 生 的 知 識 和 生 活 經 驗 都 不 斷 在 變 ， 因 此 ， 我 們 更 要 積 極 備 課 ， 用 適 合 他 們 的 方 式 吸 引 他 們 學 習 。

（ 八 ） 讚 揚 學 生 的 優 點

 　現 代 的 教 育 法 是 要 加 強 學 生 的 自 我 價 值 和 建 立 自 信 ， 因 此 ， 我 們 不 要 吝 嗇 對 學 生 的 稱 讚 ， 例 如 ： 今 天 的 表 現 或 秩 序 都 有 進 步 ； 大 家 都 很 投 入 學 習 等 。 讚 賞 可 以 令 他 們 更 願 意 合 作 和 愛 戴 導 師 。

（ 九 ） 參 與 學 生 的 活 動

 　導 師 應 出 席 為 主 日 學 學 生 舉 辦 的 一 切 活 動 ， 例 如 ： 每 年 一 次 的 大 旅 行 ， 初 領 聖 體 ， 領 堅 振 ， 修 和 禮 儀 等 ， 以 表 示 對 他 們 的 關 心 和 支 持 。

（ 十 ） 展 覽 學 生 的 作 品

 　學 生 的 作 品 是 他 們 個 人 的 自 我 擴 展 ， 因 此 ， 導 師 最 好 能 盡 快 將 他 們 的 作 品 展 示 出 來 。

 　可 是 ， 不 要 只 挑 選 最 好 的 ， 應 包 括 「 滿 意 」 和 「 很 有 進 步 」 的 。 也 可 以 將 一 些 佳 作 保 留 下 來 ， 在 主 日 學 的 學 年 結 束 時 展 覽 出 來 ， 並 邀 請 本 堂 神 父 、 修 女 和 家 長 們 來 參 觀 。

 

教 區 教 理 委 員 會 供 稿

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