看 罷 < 始 終 係 天 主 > 第 2 集

註：本文作者不是教友，但看了＜始終係天主＞，很希望和大家分享一下。

 

　一 講 及 傳 教 、 教 會 等 題 目 ， 除 非 閣 下 是 「 自 己 友 」 ， 否 則 即 時 耍 手 擰 頭 、 說 「 我 拜 神 」 或 「 無 興 趣 」 的 居 多 ！

　所 以 要 在 一 個 宗 教 節 目 中 ， 既 要 吸 引 各 位 教 友 ， 又 不 能 因 為 逢 迎 非 教 友 的 觀 眾 而 放 棄 教 會 原 則 ！

　 在 魚 與 熊 掌 之 下 ， 要 兩 者 兼 得 ， 可 不 是 容 易 的 ， 《 始 終 係 天 主 》 似 乎 仍 在 摸 索 階 段 。

魚 與 熊 掌

　麥 秋 的 訪 問 ， 正 正 就 是 魚 與 熊 掌 的 例 子 。

　他 開 班 授 徒 ， 反 應 理 想 ， 但 他 背 後 的 動 力 ， 是 基 於 對 在 迷 路 中 的 青 少 年 的 愛 ， 而 這 種 愛 亦 植 根 於 上 主 對 世 人 的 愛 護 ， 此 亦 令 一 位 同 學 想 加 深 對 天 主 教 的 認 識 。

　如 果 只 說 他 開 辦 課 程 的 情 況 ， 那 在 任 何 一 個 時 事 綜 合 節 目 也 可 以 報 導 ， 用 不 著 一 個 宗 教 節 目 勞 師 動 眾 ； 但 只 說 「 一 切 都 是 天 主 的 指 引 」 等 說 話 ， 未 免 過 於 「 賣 廣 告 」 了 。

　故 此 做 到 兩 者 兼 容 的 話 ， 就 是 最 理 想 不 過 。 《 始 終 係 天 主 》 是 個 天 主 節 目 ， 觀 眾 已 預 計 到 內 容 和 宗 教 有 所 關 連 。 但 同 時 注 入 宗 教 以 外 的 原 素 ， 就 可 以 增 加 節 目 的 可 觀 性 ， 也 可 避 免 只 從 教 會 角 度 發 表 ， 氣 氛 極 之 輕 鬆 。

明 星 效 應

　「 明 星 效 應 」也 不 失 為 一 個 「 保 魚 護 熊 掌 」 的 好 方 法 。

　尤 其 對 非 教 徒 如 我 ， 看 到 一 個 馬 評 家 上 宗 教 節 目 ， 在 馬 場 說 「good news」（ 福 音 ） ， 自 然 摸 不 著 頭 腦 ， 之 後 又 有 陸 恭 蕙 登 場 。

　一 個 馬 評 家 、 一 個 政 治 人 物 ， 大 講 和 自 己 事 業 毫 不 相 干 的 話 題 ， 自 有 一 定 吸 引 力 。

一 問 一 答

　但 對 非 教 徒 的 我 ， 尾 段 的 清 談 環 節 ， 則 過 於 沉 悶 。

　不 停 的 一 問 一 答 ， 問 與 答 都 不 「 生 鬼 」 ， 就 如 課 堂 學 生 提 問 、 老 師 解 答 一 樣 ， 氣 氛 比 之 前 的 環 節 靜 了 下 來 。

　 整 體 來 說 ， 《 始 》 有 其 宗 教 味 道 ， 但 要 「 魚 」 又 不 失 「 熊 掌 」 的 同 時 ， 會 否 再 有 突 破 ， 仍 拭 目 以 待 。

 

撰 文 ： 小 思

編 輯 ： 曾 穎 嫺

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